秋亦走進高三八班，班裡已經聚集了不少同學。然而，大多數人並不是來早讀的，都是為了抄作業。教室內瀰漫著一股焦慮的氣氛，學生彼此交換著眼神，卻冇人能拿出已完成的作業來分享。早自習還有最後十分鐘，一些好學生才陸續出現。這時，原本靜坐的人群像是被點燃的火藥桶，活躍了起來，他們紛紛圍攏，爭先恐後地搶奪著作業本。這場麵就像殖民地被列強瓜分一般，大家你爭我奪。秋亦當然也加入了這場紛爭。

秋亦在混戰中並不占優勢，好不容易搶到的作業，竟還是陳星星的，他是班上的富二代，成績和秋亦差不多，但早就打算好了出國留學。真搞不懂他為什麼還會做作業！

如果做作業都尚能理解，那更讓人費解的是，陳星星的父親，至今還堅持送他去王老師那裡補習，補的是語文！一個即將遠赴大洋彼岸的悻悻學子，在臨行之前，還要惡補傳統文學，足見中華文化的博大精深。真希望有朝一日，陳星星能用自己的所學，在異國的土地上，感染出更多愛好中文的“洋學生”。

提到陳星星，不得不承認他令人羨慕，但並非他家庭富有。真正令人羨慕的，是他有機會在王雪老師那裡補習。那時的王老師，雖然快30歲了，但她的美貌和氣質，依然在學校赫赫有名。她皮膚白皙如雪，擁有一張精緻的瓜子臉，一雙溫婉的杏眼。她身材高挑，最常見她穿著淡黃色連衣裙，款步間總能流露出優雅的氣質。她說話總是輕聲細語，充滿了溫柔，即便是最調皮的學生，在她麵前也會變得謹慎小心。

高三的男生，都正處於青春期的懵懂階段。多年後的一次聚會上，他們才坦言一個共同的秘密：在那些寂靜的夜晚，他們常常會在思念王老師的同時，做起一些少年特有的隱秘行為。

與他們不同，秋亦並不喜歡用手。從高二開始，他就偷偷攢起零花錢。一到高三，就在表哥的幫助下，利用剛興起的網購平台，悄悄購入了一款特彆的“玩具”。這個玩具據說是根據島國某明星真人比例製作的，功能強大、效果逼真。秋亦在校園中，可謂是將**這件事，發展“創新”的第一人。

然而，回到當時，班裡的同學，都會隱藏那些不堪的想法，絕不輕易表露出來。相反，他們總愛裝作正人君子，表現得道貌岸然，經常指責陳星星是個小色鬼，利用父母的溺愛去接近王老師，想得不過是些齷齪事。對此，秋亦卻不苟同。他認為這隻是他們流露出的嫉妒情緒，典型的酸葡萄心理，一種自欺欺人的阿Q精神。同時，秋亦也意識到，必須要嚴守那個關於“玩具”的秘密。一旦被人知曉，他也可能成為大家討伐的對象。

另一個被討伐的對象是白楊，他也在王老師那裡補習。白楊的成績一直很優秀，以至於劉校長多年後，仍念念不忘：“如果白楊冇有遇到那事，他肯定能成為我們學校曆史上的第一個狀元。真是可惜了！”

狀元不一定，但以他當時的實力，的確有機會衝擊清華、北大。在秋亦的印象中，白楊是一個高傲的人，平時總是一副目中無人的神情，這孤傲的性格與他家庭有關，據秋亦媽說：“白楊很小的時候，父母就離婚了，他母親去了三戶市做生意，對於白楊，基本是錢管夠，人卻十多年冇回來看過他。白楊父親，是個不靠譜的人。國企下崗員工。遊手好閒，愛好打麻將，時常**天不歸家，白楊就在這樣的環境下長大，但孩子自己爭氣，打小成績就好。說來，你們王老師也是心好，一個冇結婚的姑娘，即給他補課，又照顧他生活。真是個好老師。”

同學們討伐白楊，大多是因為覺得白楊跟自己一樣，心懷齷齪。但秋亦對他的反感，源自更深層的原因。從小學開始，他們就一直是同校的學生，秋亦總會不自覺地，拿自己跟風頭無兩的白楊比較。這種比較讓他越來越自卑，心生厭惡。白楊在他眼中，就像舞台上耀眼的主角，總是光芒萬丈。而他，和大多數，則是黯淡無光的配角，不被關注。

這種比較不適用於許浩，許浩在旁人眼中，就是劇中的反派，一出場就引的彆人厭惡。儘管兩人家庭相似，但他們註定無法成為朋友。許浩對白楊有著根深蒂固的憎恨，高中以後，他多次表示要找人教訓白楊。而白楊對許浩總是選擇性無視，或者避而遠之。

秋亦甚至都記不清，他們是什麼時候結的仇，因為什麼結得仇。或許根本就不存在一個特點的事件，他們可能隻是單純的相互不悅，逐漸演變成了敵對。

當秋亦和許浩，偶然撿到白楊的手機時，許浩顯得異常興奮，心情大好，他打算好好利用這個機會報複白楊，讓他跪下求饒，讓他啞聲祈求。秋亦則感到擔憂，他害怕如果白楊告訴老師，事情會變得複雜。許浩卻倔強地表示，白楊真敢告老師，他就說手機丟了，反正，他冇義務幫忙看管手機。

麵對許浩這樣堅定的態度，秋亦不再多說什麼，但心中總感覺會有事情發生。雖然，他平時做選擇題經常猜錯，但這次的預感似乎異常準確。